2011年9月7日 星期三

原來如此阿

今天的收心操很精采,學務單位請了兩位老師,主題是學校升格改制的導師教色。不過這兩位老師完全沒有談到升格的相關事情,主要是導師的角色。尤其第二位講得很火辣,內容對當道來說是蠻刺耳的。她認為升格應是提昇人格;如果不以輔導學生為重,學校多年的特色就沒了。這個看法在當前來說大概是少數中的少數,多數都不得不卓越,證照、計畫、ssci、產學案、、、,評鑑看這些,升格更看這些。當然,個人升等也看這些。她的發言雖是少數,多少也平衡一下這兩天的「卓越」疲勞轟炸。
平心而論,自己怎麼樣也很難做到這位老師境界;慶生、班遊不說,隨時隨地都在和學生交心,太強了。記得某次在教會和一位弟兄聊天,談到應該如何帶領大學生。常常他們一起去玩?不,年紀這麼大,難道你要和他們一起坐大魔神?參加他們的聯誼?唉!吃這麼老還當電燈泡?FB嗎?偶而玩玩還可以,可不要當真,否則人家以為你老不修。耶穌提示我們,祂帶門徒到後來是朋友關係,復活後升天前雖不常見面卻能適時對話。在基督信仰的世界,可以類似天主教的神修導師。對現代人來說,傾聽與專注是需要修鍊的功課,尤其是對人。如果對於一個不得不卓越一點或性格不是那麼鉅細靡遺的,卻又想和學生有點幫助,建立對話中的傾聽與專注是可能的方法,至少時間分配可以平衡些。對話關係中未必要馬上給對方某種教導,但是可以從專注和傾聽中學習信任,從信任中找溝通橋樑,乃至於我們想要的方向導正。當然這只是我自己的心得,據說目前多數老師已經和一般大學導師差不多了;頂多一學期請吃一次飯,其他自理。
中間休息時間遇到那位老師,我說:「感覺你講話好像心臟快跳出來。」她表示真的太緊張了。可見不論台上或台下、高位或基層,大家都充滿了不安。
回到家,頭暈腦脹。晚上想起一個修道人,他在靈修過程中,曾苦於不斷的雜念而無法專注,但後來他發現自己就是在這塵世,本來就充塞這樣多的事情;起起伏伏,是自己給自己太多不安。驀然他可以跳起而觀察自己這些雜念起伏,如那句話:森羅萬象許崢嶸
這時他只說:「原來如此----原來如此阿!」
身在塵世的耶穌,祂的事情不比一般人少。曠野受的試探有三樣:話語、肉體、權力。但耶穌為什麼能一一破除?簡而言之,因為祂看透了,可以客觀察驗魔鬼帶來的心神試探。而人為何不安,因為我們不但當局者迷,且迷入甚深。可見要先自問:我們帶領別人(或家人)之前,自己是不是和神有這樣信任且傾聽的對話關係?是不是已經比被帶領者安心一些了?

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復活

復活節來了,昨天學校教職員團契有一場應景的活動,並且邀請一位老師講他信主的歷程。 他特別提到復活是身體復活,重新有個完全不同的身體。 我坐在底下,一方面恭喜這位老師從高中之後,年紀輕輕就有興趣接觸信仰。另一方面也感到一點疑惑;復活到底是什麼? 我們的身體在自己離開人世...