此人給我非常深的印象：父母親職業都是報業媒體主管，後來母親為了孩子的教育放棄工作而回家搶救孩子。
講一點此人簡歷
三十歲左右
智商180
自幼遍覽群書 號稱國內前十大程式設計高手之一
Pugs專案的發起人，領導Haskell和Perl社群協力開發Perl6語言。設計Kwiki、RT及Slash等系統的國際化架構，開放原始碼書籍的翻譯計劃。在CPAN部分，負責維護100餘項的Perl相關專案，包括Perl Archive Toolkit (PAR) 等。（這些我完全不懂）
國小二年級自學程式語言，很快就為弟弟設計數學遊戲軟體
因學業在班上第一，被指定為班長，班上有事就受最多的處罰
程度始終遠超學校進度，感覺上課無趣
因個性細緻，一直被資優班同學霸凌
因學業好，一直遭到同學嫉妒
小三被迫休學，與他人與自己都無法和好，媽媽帶她回家自學，並自行尋找可能的教學資源。
包括台大數學系教授朱建正、毛毛蟲哲學教室、德國薩爾邦國小六年級、優劇場（一個打鼓的靈修團體）、、、、
國一數學科展全國第三
國二資訊科展全國第一
雖然她有這樣特別的背景，可是最渴望的還是被接納的「愛」，包括同儕在內。國中畢業後拒絕升學，當時與她關係很不錯的一位同學去念建中，有一天路上見到過去同學的身影，油然升起「天人永隔的悲傷」，抄錄如下（當時她15歲）
這裡沒有 長相憶的故舊
終南的仙士
醉客的金樽
詩人呵 何事入夢
你綺羅堆中神劍
醉殘一千零八十萬杯
散暮雪青絲 舟子
祇聽桃花潭水濺刀鋒------
畢竟東流去
碧玉杖起漣漪點點
試問 四面寒江孤島上
笑而不答的閒心可在？
青荷繞槳 半池盡綠
捨了罷 一個屬於摘仙的夜
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