第二個故事方面,還是一樣先想想撒都該人的背景。(Sadducees)這個名字源於希伯來語tsedduqim,意思是跟隨大祭司撒都該(Zadok)教導的人。是古時猶太教一個以祭司長為中心的教派,只承認聖經的前五卷,不同於法利賽人;他們不相信靈魂不滅、肉身復活,不接受口傳律法。(徒23:8---撒都該人說,沒有復活,也沒有天使和鬼魂。法利賽人說兩樣都有。)
因此,耶穌的出現,對於祭司階層的撒都該人而言是個威脅。撒都該人就弄個兩難的議題糾問耶穌:以舊約聖經裡兄終弟及的律法(申25:5)為根據,問這七個兄弟和那位女子若有一天復活,她應該是誰的妻子。這問題的背後是以否定復活為基礎,要讓耶穌自己站不住腳:耶穌如果承認有復活,那復活後的事實導致律法無法規範,耶穌等於陷律法於難處。耶穌如果認為復活後的事實不合律法,就須否認人會復活,耶穌就必須自打嘴巴。
但是耶穌清楚彼等的內在問題,就按著兩條理路回應:第一、耶穌不否定這個律法;它本身也是帶有復活的意義:使原將滅沒的宗族重獲子嗣而延續下去。撒都該人錯在把眼前世間的倫理關係推到永恆,以為人間的倫理關係會永久持續;人在世界走到終了會復活,那時原來的倫理關係就結束。第二、耶穌用出埃及記3:6的話:「我是亞伯拉罕的 神、以撒、雅各的 神」。(我:耶和華神)這部分是用來指正撒都該人的一個錯誤觀念:以為他們和神的關係是藉由與祖宗的血緣而來。但耶穌指出若按照人死沒有復活的想法,亞伯拉罕、以撒和雅各等祖先都死了,後代子孫和上帝的連結就斷了,就沒有資格稱為神的選民,因此撒都該人的思想是錯誤的。實際上亞伯拉罕、以撒和雅各離開這個世界後,是到另個世界活著。此外原文描述這事情用現在式,不是過去式也不是未來式,代表這三位以色列人的祖先在另個世界永恆地活著。所以耶穌才說神是活人的神,不是死人的神。因此,撒都該人提出的是個假議題,欠缺神學根據。
這個故事也可以好好應用在華人社會裡,一般人常常把眼前的關係橫加擴充,要求自己死後,還要繼續享有人間的一切,子孫得燒紙錢、燒別墅、燒賓士車,乃至有人要燒美女、、、,有些年長的不願意子孫接受耶穌,原因是怕以後沒人拜他。這些思想跟撒都該人很類似。
我後來想起教會以前用的一本書:使徒信經。裡面第一章就提到基督徒要和三個東西征戰:罪性的老我、世界價值觀、撒旦。我想到法利賽人:行為細節、希律黨人:屈服權勢、撒都該人:只認現世,這些不就是老我、世界的東西嗎?而這些都會過去!
此時想起約4:14,耶穌對於那位撒瑪利亞婦人說的話:「人若喝我所賜的水就永遠不渴。我所賜的水要在他裏頭成為泉源,直湧到永生。」是的,我們就是活在這現世當中,神就是要鍛鍊我們,讓我們心中有耶穌、有永恆的生命盼望,以這樣的心態來面對、處理世上的一切。
2009年11月15日 星期日
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從第一個故事來看,須先了解法利賽人和希律黨人的背景,前者名字的原意就帶者分離,也就是要保持潔淨並與世俗(不潔)分開。法利賽人對於摩西傳下來的律法有其解釋傳統;除了書面的摩西律法,還有口傳律法的解釋傳統,後者專門就來解釋如何遵行摩西律法,結果慢慢衍生很多大大小小的條規,把生活當中各種細節都納入規範裡。法利賽人的對於持守律法的概念也慢慢走進律法主義的窠臼;即專門注意生活細節----各種可以或不可以事情。在這樣的背景當中,我們可以想像一般猶太人怎麼可能弄得懂那麼多的條規,所以有不明白的生活細節,一定去問法利賽人,以免觸犯律法。法利賽人也在這樣的過程中建立其宗教權威,他們也因這樣的權威而驕傲,甚至漠視了信仰之中最重要核心的部分。耶穌就曾嚴厲指摘他們只有外表行為卻無真信仰,沒有公義信實憐憫的心,甚至還出現神不喜悅的行為(侵吞寡婦的財產)。(太23:13以下)
至於希律黨人,他們依附羅馬帝國、追求權勢,把信仰丟一邊。希律黨人就是支持希律王的團體(他是大希律王的二兒子安提帕,曾殺了施洗約翰),而希律王本身是以土買人,猶太人並不真正支持他。原因是以土買人在舊約的名字就是「以東人」,以東人在以色列人(猶太人)剛過紅海時,以不友善的態度對待之。再延伸思想,以東人的祖先就是以掃(以撒生兩個兒子,老大是以掃,老二是雅各。以撒的父親就是亞伯拉罕)以掃有一天回家時口渴不已,就向雅各討紅豆湯喝,並且願意用長子的名分賣給雅各做代價。以掃不長進,他的後代希律王也是這樣,為了權位就把甘心做羅馬的奴才。
了解這背景之後,那我們對於他們向耶穌發的詰問就更清楚,若耶穌回應可以繳稅,只注意律法細節的法利賽人會說耶穌崇拜偶像(銀幣上有羅馬皇帝頭像)、背叛以色列人。若說不應繳稅,攀附羅馬的希律黨人就會說耶穌背叛羅馬,是叛亂份子。
但是耶穌回應不但讓二者啞口無言,而且寓有重要的意義;該撒的歸該撒、上帝的歸上帝。第一意義除了表達聖俗區分的意義,第二意義表達我們身在世俗當中,是要尊重世俗的政治權柄,但我們的生命仍要與上帝連結。比如我們基督徒在台灣的比例很低(6-7%之間),必然要面對很多試煉。中小學老師上課的教材課本有性別平等的章節,裡面教導接受各種性傾向。甚至萬一立法院通過同性婚姻合法化,戶政機關人員就有義務為同性者辦理結婚登記。基督徒也會面對相同的境況----在政治法律的權柄下,不得不面對,可是我們心中有耶穌的人就會利用機會向他們傳播福音。(同性戀者的感情很不穩定,通常換伴侶跟換礦泉水品牌一樣)
法利賽人和希律黨人要抓取的是外在、暫時的東西,耶穌從永恆生命的角度回應他們,這個回應是基督徒很重要的資產,我們憑藉這個磐石才能在濁濁亂世挺立。
至於希律黨人,他們依附羅馬帝國、追求權勢,把信仰丟一邊。希律黨人就是支持希律王的團體(他是大希律王的二兒子安提帕,曾殺了施洗約翰),而希律王本身是以土買人,猶太人並不真正支持他。原因是以土買人在舊約的名字就是「以東人」,以東人在以色列人(猶太人)剛過紅海時,以不友善的態度對待之。再延伸思想,以東人的祖先就是以掃(以撒生兩個兒子,老大是以掃,老二是雅各。以撒的父親就是亞伯拉罕)以掃有一天回家時口渴不已,就向雅各討紅豆湯喝,並且願意用長子的名分賣給雅各做代價。以掃不長進,他的後代希律王也是這樣,為了權位就把甘心做羅馬的奴才。
了解這背景之後,那我們對於他們向耶穌發的詰問就更清楚,若耶穌回應可以繳稅,只注意律法細節的法利賽人會說耶穌崇拜偶像(銀幣上有羅馬皇帝頭像)、背叛以色列人。若說不應繳稅,攀附羅馬的希律黨人就會說耶穌背叛羅馬,是叛亂份子。
但是耶穌回應不但讓二者啞口無言,而且寓有重要的意義;該撒的歸該撒、上帝的歸上帝。第一意義除了表達聖俗區分的意義,第二意義表達我們身在世俗當中,是要尊重世俗的政治權柄,但我們的生命仍要與上帝連結。比如我們基督徒在台灣的比例很低(6-7%之間),必然要面對很多試煉。中小學老師上課的教材課本有性別平等的章節,裡面教導接受各種性傾向。甚至萬一立法院通過同性婚姻合法化,戶政機關人員就有義務為同性者辦理結婚登記。基督徒也會面對相同的境況----在政治法律的權柄下,不得不面對,可是我們心中有耶穌的人就會利用機會向他們傳播福音。(同性戀者的感情很不穩定,通常換伴侶跟換礦泉水品牌一樣)
法利賽人和希律黨人要抓取的是外在、暫時的東西,耶穌從永恆生命的角度回應他們,這個回應是基督徒很重要的資產,我們憑藉這個磐石才能在濁濁亂世挺立。
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各位好
有一段時間沒有寫部落格了,這學期實在太忙了,希望寒假後可以恢復正常。這週換我上台分享訊息(可12:13-27),遇到的故事是耶穌先後被兩次質問;先是法利賽人、希律黨人,後是撒都該人。以下撰寫構想的緣由
記得上週日晚間構想的時候,感覺這兩個故事不大好想,主要是義理比較強,若改成簡單的說故事,真的要花點腦筋。想一想把第一個故事(繳稅爭辯)當做宗教及政治權柄的,而第二個故事(兄終弟及)當作社會環境的權柄。把面對權柄的問題當作主軸。不過,週二牧師覺得不佳,只好全盤重改。就在此時,剛好有個靈感:這兩個故事都有天上/地上或恆久/暫時的對立。是阿!羅馬政權是暫時的,上帝國度卻是永恆的。人間倫理是暫時的,復活生命是永恆的。因此,亮光來了,法利賽人、希律黨人、撒都該人都有類似的毛病,是錯將眼前的當作不變的,心裡沒有永恆,乃至因驕傲把它無限擴大,乃至與神的關係分開。感謝主!菜單就開出來了、、、、、
講題:超越眼前體驗復活
可12:13-27
一、前言
法利賽人和撒都該人背景以及他們對耶穌記恨的原因
耶穌遭遇政治與信仰之間的詰難,以及猶太律法解釋的詰難
耶穌以天國的智慧破解彼等的詰難
二、超越政治權柄 可12:13-17
(一)以智慧面對權柄張力 羅13:1,彼前2:13;太10:16
順服權柄,也靈巧如蛇、馴良如鴿
(二)以耶穌作為生命泉源 可12:17
不忘記天國子民的權利義務
三、活出永恆生命 可12:18-27
(一)肯定律法的倫理價值 太5:17;可12:24-25
神堅定與人的誓約而讓宗族延續存活;地上的生命結束後會有另個世界
(二)體驗復活的上帝大能 可12:26-27,約4:14
不可把短暫的眼前當做唯一不變事實,身體、心靈、生命都可經歷復活
四、結語
學習以永恆看待當下/不斷體驗復活盼望
馬可福音12:13-27
13後來,他們打發幾個法利賽人和幾個希律黨的人到耶穌那裏,要就著他的話陷害他。14他們來了,就對他說:「夫子,我們知道你是誠實的,甚麼人你都不徇情面;因為你不看人的外貌,乃是誠誠實實傳 神的道。納稅給凱撒可以不可以?15我們該納不該納?」耶穌知道他們的假意,就對他們說:「你們為甚麼試探我?拿一個銀錢來給我看!」16他們就拿了來。耶穌說:「這像和這號是誰的?」他們說:「是凱撒的。」17耶穌說:「凱撒的物當歸給凱撒, 神的物當歸給 神。」他們就很希奇他。18撒都該人常說沒有復活的事。他們來問耶穌說:19 「夫子,摩西為我們寫著說:『人若死了,撇下妻子,沒有孩子,他兄弟當娶他的妻,為哥哥生子立後。』20有弟兄七人,第一個娶了妻,死了,沒有留下孩子。21第二個娶了她,也死了,沒有留下孩子。第三個也是這樣。22那七個人都沒有留下孩子;末了,那婦人也死了。23當復活的時候,她是哪一個的妻子呢?因為他們七個人都娶過她。」24耶穌說:「你們所以錯了,豈不是因為不明白聖經,不曉得 神的大能嗎?25人從死裏復活,也不娶也不嫁,乃像天上的使者一樣。26論到死人復活,你們沒有念過摩西的書荊棘篇上所載的嗎? 神對摩西說:『我是亞伯拉罕的 神,以撒的 神,雅各的 神。』27神不是死人的 神,乃是活人的 神。你們是大錯了。」
有一段時間沒有寫部落格了,這學期實在太忙了,希望寒假後可以恢復正常。這週換我上台分享訊息(可12:13-27),遇到的故事是耶穌先後被兩次質問;先是法利賽人、希律黨人,後是撒都該人。以下撰寫構想的緣由
記得上週日晚間構想的時候,感覺這兩個故事不大好想,主要是義理比較強,若改成簡單的說故事,真的要花點腦筋。想一想把第一個故事(繳稅爭辯)當做宗教及政治權柄的,而第二個故事(兄終弟及)當作社會環境的權柄。把面對權柄的問題當作主軸。不過,週二牧師覺得不佳,只好全盤重改。就在此時,剛好有個靈感:這兩個故事都有天上/地上或恆久/暫時的對立。是阿!羅馬政權是暫時的,上帝國度卻是永恆的。人間倫理是暫時的,復活生命是永恆的。因此,亮光來了,法利賽人、希律黨人、撒都該人都有類似的毛病,是錯將眼前的當作不變的,心裡沒有永恆,乃至因驕傲把它無限擴大,乃至與神的關係分開。感謝主!菜單就開出來了、、、、、
講題:超越眼前體驗復活
可12:13-27
一、前言
法利賽人和撒都該人背景以及他們對耶穌記恨的原因
耶穌遭遇政治與信仰之間的詰難,以及猶太律法解釋的詰難
耶穌以天國的智慧破解彼等的詰難
二、超越政治權柄 可12:13-17
(一)以智慧面對權柄張力 羅13:1,彼前2:13;太10:16
順服權柄,也靈巧如蛇、馴良如鴿
(二)以耶穌作為生命泉源 可12:17
不忘記天國子民的權利義務
三、活出永恆生命 可12:18-27
(一)肯定律法的倫理價值 太5:17;可12:24-25
神堅定與人的誓約而讓宗族延續存活;地上的生命結束後會有另個世界
(二)體驗復活的上帝大能 可12:26-27,約4:14
不可把短暫的眼前當做唯一不變事實,身體、心靈、生命都可經歷復活
四、結語
學習以永恆看待當下/不斷體驗復活盼望
馬可福音12:13-27
13後來,他們打發幾個法利賽人和幾個希律黨的人到耶穌那裏,要就著他的話陷害他。14他們來了,就對他說:「夫子,我們知道你是誠實的,甚麼人你都不徇情面;因為你不看人的外貌,乃是誠誠實實傳 神的道。納稅給凱撒可以不可以?15我們該納不該納?」耶穌知道他們的假意,就對他們說:「你們為甚麼試探我?拿一個銀錢來給我看!」16他們就拿了來。耶穌說:「這像和這號是誰的?」他們說:「是凱撒的。」17耶穌說:「凱撒的物當歸給凱撒, 神的物當歸給 神。」他們就很希奇他。18撒都該人常說沒有復活的事。他們來問耶穌說:19 「夫子,摩西為我們寫著說:『人若死了,撇下妻子,沒有孩子,他兄弟當娶他的妻,為哥哥生子立後。』20有弟兄七人,第一個娶了妻,死了,沒有留下孩子。21第二個娶了她,也死了,沒有留下孩子。第三個也是這樣。22那七個人都沒有留下孩子;末了,那婦人也死了。23當復活的時候,她是哪一個的妻子呢?因為他們七個人都娶過她。」24耶穌說:「你們所以錯了,豈不是因為不明白聖經,不曉得 神的大能嗎?25人從死裏復活,也不娶也不嫁,乃像天上的使者一樣。26論到死人復活,你們沒有念過摩西的書荊棘篇上所載的嗎? 神對摩西說:『我是亞伯拉罕的 神,以撒的 神,雅各的 神。』27神不是死人的 神,乃是活人的 神。你們是大錯了。」
2009年10月26日 星期一
得勝的生命能力----訊息後記
昨天又過了一關,想把撰寫大綱的心理脈絡分享出來,大家指教。
可11:12-14, 20-26
「第二天,他們從伯大尼出來,耶穌餓了。遠遠地看見一棵無花果樹,樹上有葉子,就往那裏去,或者在樹上可以找著甚麼。到了樹下,竟找不著甚麼,不過有葉子,因為不是收無花果的時候。耶穌就對樹說:「從今以後,永沒有人吃你的果子。」他的門徒也聽見了。
早晨,他們從那裏經過,看見無花果樹連根都枯乾了。彼得想起耶穌的話來,就對他說:「拉比,請看!你所咒詛的無花果樹已經枯乾了。」耶穌回答說:「你們當信服 神。我實在告訴你們,無論何人對這座山說:『你挪開此地,投在海裏!』他若心裏不疑惑,只信他所說的必成,就必給他成了。
所以我告訴你們,凡你們禱告祈求的,無論是甚麼,只要信是得著的,就必得著。你們站著禱告的時候,若想起有人得罪你們,就當饒恕他,好叫你們在天上的父也饒恕你們的過犯。你們若不饒恕人,你們在天上的父也不饒恕你們的過犯。」
老實說,上週六發現剩一週輪我講道時,翻開下個要用的經文故事,感覺造化弄人!以前看過卻不怎關心的故事要驟然面對。而且馬可福音11:12-14, 20-26兩段經文仔細考慮後,其中包含一些疑問:
1. 耶穌詛咒一個無花果樹,只因為它發葉卻無果?
2. 耶穌以詛咒這樹的結局勉勵門徒要信心禱告,好像在強調能力無邊,救恩卻不見了?
3. 信心禱告之後又勉勵門徒具備饒恕的德行,兩者的關係是如何連結?
總之這是一個相當奇怪的故事,耶穌到底在弄什麼玄虛?!
後來查考資料之後才看到一個線索:無花果樹在舊約常用來比喻以色列民族的處境,例如說耶利米書24:1-10上帝跟耶利米先知談以色列人如無花果,好的要存留得益處,壞的要滅絕。所以耶穌詛咒無花果樹應該有其歷史上的背景,不是隨性發怒之舉。其次,從創世紀的記錄當中,無花果樹已經扮演重要角色:亞當夏娃那這樹葉作裙來遮掩身體,這個舉動包含了豐富的神學概念;亞當夏娃用無花果樹葉蓋住自己的羞恥,而羞恥的來源是偏行己路、遠離神,失去了神的榮耀。他們還沒吃是非善惡果前不覺得赤身露體有什麼羞恥,原因是有神的榮耀同在。神的榮耀很難形容,但有保護人的作用。這個想法也可以從啟示錄得到相同的看法,如啟示錄7:9,19:7-8,甚至舊約出埃及記摩西面容發光也是註腳(出34:29-30)
這一來似乎有頭緒了,亞當夏娃用無花果樹葉遮體就等於以人為的方式遮住自己的羞恥(罪性),這個遮掩的動作並不會讓自己變聖潔,只是表面看不到而已。換言之,用律法(空有無花果樹的葉子)不能讓自己稱義(結出果子)。能讓人稱義的是福音,福音的橋樑是「因信稱義」,ok!通了!難怪無花果樹枯萎之後,耶穌勉勵門徒要對神有信心,信心的培養來自祈禱。
這中間我自己有個亮光輔助說明:有葉無果的狀態就像人用外在東西遮掩自己不堪、羞恥、苦毒、腦恨的實質內在,它代表一種緊張、僵持的心態,使人與神隔離了(神代表完善);我們再怎麼發展人為的技術,只是讓盼望更加遙遠。要解決問題必須向神開放,鬆弛那緊張狀態。
因此,我就用王永慶遺產的法律爭執作例子,透露出王文洋高舉一夫一妻的法律規範,卻是用來遮蓋他想剝奪三房權利的真實目的,甚至更深一層是他對三房的「恨」!只是這個作法有些拙劣,因為王永慶和王文洋都娶妾,實質上都是多妻,高舉法律一夫一妻規定只是更感覺父子二人的作法名實不符。
所以,對照下來,剛剛思索為何耶穌提信心禱告之後又說要饒恕,似乎透露一個訊息:王文洋心中就是存在不饒恕(恨),人唯有藉著福音脫離那種緊張、僵持的心理,也就是承認自已沒有辦法擺脫罪性的束縛,只有靠著向神開放,讓神藉人的祈禱而灌注信心下來,我們就獲得鬆弛,然後人的心境才可能轉變。而且神給了一個很棒的承諾:我們可以「心意更新而變化,叫我們察驗神純全可喜悅的旨意。」(羅12:2)也就是心轉且境轉。那麼原本內在的不堪、軟弱、苦毒、腦恨、不原諒都會得到神的醫治,我們開始與耶穌的形象靠近;耶穌就是愛,我們被神的愛包圍而顯榮耀,歸回到亞當夏娃未犯罪前的狀態。饒恕的核心就是愛!
因此,我不由得說:是的,我信不足,求神加添!看到這故事再次告訴自己:超越律法(放棄遮掩),接受福音(向神開放),肖似耶穌(歸回樂園)
2009年9月30日 星期三
上帝的禮物、人的抉擇
故事之六
朱爾多剛剛信主一年,帶他決志受洗的是姬赤榜,兩人照例在週末聚會。但是這禮拜朱爾多看起來怪怪的,心情似乎不太好。
姬赤榜知道是怎麼回事:「大學考不理想沒關係,明年再努力就沒問題。」
朱爾多:「唉!你不知道啦!我媽昨天一直在耳朵邊碎碎唸……………」
姬赤榜:「我問你,哪門科目考壞了?」
「還用說,當然是數學!」朱爾多眼神閃爍而不安。
姬赤榜:「不只吧?否則總成績不會那麼差。」
朱爾多:「是啦,其他科目也不怎麼理想。」
我問你:「你是不是到處補習?」姬赤榜
朱爾多:「不補怎麼行!我覺得多補多受益,這樣才記得住。」
姬赤榜納悶起來:「課本和習作簿是最基本的,你到處補習會不會捨本逐末?」
「唉呀!那些東西比較簡單,無所謂啦。而且多補多受益,頭腦才記得住。」朱爾多臉色有點不屑。
「另外,我很好奇,最近半年你常常不來聚會,即使來了也不太專注,禱告三兩句就走人,這跟你補習有關嗎?」姬赤榜
朱爾多:「沒錯!但補習很重要啊!」
我再問你:「這樣處理事情的態度是誰選擇的?」姬赤榜
朱爾多:「我啊!大家都跑去補,當然不能落後。」
姬赤榜:「你聚會的時候心卻在補習,感覺平安嗎?」
朱爾多:「是怪怪的啦!」
姬赤榜:「課本和習作簿沒有完全熟練,入學考試的時候內心有平安嗎?」
朱爾多:「有幾個題目的基本概念忘了。」
姬赤榜:「那麼你四處補習,心裡平安嗎?」
朱爾多:「好像有消化不良的感覺,腦子也硬硬的。」
「那你覺得自己笨嗎?」姬赤榜
朱爾多:「不會啊!有些比較難的題目我曾答出來。」
姬赤榜:「所以囉,上帝賞給你恩賜和智慧,也一樣寶貝你,問題出在於你的、、、?」
朱爾多:「噢!謝謝你,我懂了。」
姬赤榜:「你雖有智慧恩賜,可是做了不當的選擇,你心起驕傲,又怎會平安?」
朱爾多很不好意思:「我到處補習,以為吃了特效藥,曾驕傲起來。可是臨場的心虛和不平安使我的智慧恩賜出不來。」
姬赤榜:「那你覺得現在要從哪裡做起?」
朱爾多:「是的,我要在主裡面重拾平安喜樂的心。我要先把自己擺放在祂裡面,而不是盲目跟著補習。」「只是、、、我離開了主,耶穌會給我機會嗎?」
姬赤榜:「你忘了耶穌提到浪子回頭的故事?」
朱爾多:「他會這樣寶貝我?」
姬赤榜:「祂為你捨棄了什麼?」
朱爾多:「祂真能寶貝我?」
姬赤榜:「祂勝過了什麼?祂掌管了什麼?」
朱爾多:「也許我禱告不夠虔誠吧!我覺得祂還是有點威嚴、有點距離?」
姬赤榜:「去看看約翰福音第十五章第九~十六節,你就更清楚自己和祂的關係是什麼。」
聰明的你
////////////////////////////////////////////////////////////
1. 神創造了,卻給人一份特別禮物,你猜猜是什麼?參考創世紀第一章第二十六節、第二章第七節、和第三章全部。
2. 人有這份禮物卻沒有善用,導致心理發生什麼變化和結果?
3. 從浪子回頭的故事和約翰福音第十五章第九~十六節,你和主耶穌的關係像什麼?
朱爾多剛剛信主一年,帶他決志受洗的是姬赤榜,兩人照例在週末聚會。但是這禮拜朱爾多看起來怪怪的,心情似乎不太好。
姬赤榜知道是怎麼回事:「大學考不理想沒關係,明年再努力就沒問題。」
朱爾多:「唉!你不知道啦!我媽昨天一直在耳朵邊碎碎唸……………」
姬赤榜:「我問你,哪門科目考壞了?」
「還用說,當然是數學!」朱爾多眼神閃爍而不安。
姬赤榜:「不只吧?否則總成績不會那麼差。」
朱爾多:「是啦,其他科目也不怎麼理想。」
我問你:「你是不是到處補習?」姬赤榜
朱爾多:「不補怎麼行!我覺得多補多受益,這樣才記得住。」
姬赤榜納悶起來:「課本和習作簿是最基本的,你到處補習會不會捨本逐末?」
「唉呀!那些東西比較簡單,無所謂啦。而且多補多受益,頭腦才記得住。」朱爾多臉色有點不屑。
「另外,我很好奇,最近半年你常常不來聚會,即使來了也不太專注,禱告三兩句就走人,這跟你補習有關嗎?」姬赤榜
朱爾多:「沒錯!但補習很重要啊!」
我再問你:「這樣處理事情的態度是誰選擇的?」姬赤榜
朱爾多:「我啊!大家都跑去補,當然不能落後。」
姬赤榜:「你聚會的時候心卻在補習,感覺平安嗎?」
朱爾多:「是怪怪的啦!」
姬赤榜:「課本和習作簿沒有完全熟練,入學考試的時候內心有平安嗎?」
朱爾多:「有幾個題目的基本概念忘了。」
姬赤榜:「那麼你四處補習,心裡平安嗎?」
朱爾多:「好像有消化不良的感覺,腦子也硬硬的。」
「那你覺得自己笨嗎?」姬赤榜
朱爾多:「不會啊!有些比較難的題目我曾答出來。」
姬赤榜:「所以囉,上帝賞給你恩賜和智慧,也一樣寶貝你,問題出在於你的、、、?」
朱爾多:「噢!謝謝你,我懂了。」
姬赤榜:「你雖有智慧恩賜,可是做了不當的選擇,你心起驕傲,又怎會平安?」
朱爾多很不好意思:「我到處補習,以為吃了特效藥,曾驕傲起來。可是臨場的心虛和不平安使我的智慧恩賜出不來。」
姬赤榜:「那你覺得現在要從哪裡做起?」
朱爾多:「是的,我要在主裡面重拾平安喜樂的心。我要先把自己擺放在祂裡面,而不是盲目跟著補習。」「只是、、、我離開了主,耶穌會給我機會嗎?」
姬赤榜:「你忘了耶穌提到浪子回頭的故事?」
朱爾多:「他會這樣寶貝我?」
姬赤榜:「祂為你捨棄了什麼?」
朱爾多:「祂真能寶貝我?」
姬赤榜:「祂勝過了什麼?祂掌管了什麼?」
朱爾多:「也許我禱告不夠虔誠吧!我覺得祂還是有點威嚴、有點距離?」
姬赤榜:「去看看約翰福音第十五章第九~十六節,你就更清楚自己和祂的關係是什麼。」
聰明的你
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1. 神創造了,卻給人一份特別禮物,你猜猜是什麼?參考創世紀第一章第二十六節、第二章第七節、和第三章全部。
2. 人有這份禮物卻沒有善用,導致心理發生什麼變化和結果?
3. 從浪子回頭的故事和約翰福音第十五章第九~十六節,你和主耶穌的關係像什麼?
2009年9月20日 星期日
980920分享背景說明
題目:得神擁抱、得神安慰
經文:可10:13-16
13 有人帶著小孩子來見耶穌,要耶穌摸他們,門徒便責備那些人。 14 耶穌看見就惱怒,對門徒說:「讓小孩子到我這裏來,不要禁止他們;因為在 神國的,正是這樣的人。 15 我實在告訴你們,凡要承受 神國的,若不像小孩子,斷不能進去。」 16 於是抱著小孩子,給他們按手,為他們祝福。
一、前言
人需要透過心靈得到安慰,也需要透過身體接觸得到安慰,使我們與神、與人、與己的關係復原以迄於恆久圓滿。
二、亞當夏娃以來的矛盾處境
(一)神與人關係分裂:人因罪性封閉自我 創3:7、10
(二)人類的矛盾情結:人心軟弱需要安慰 創4:13-14
三、上帝給予人類的慰藉盼望
(一)家庭:彼此獨立又一體的夫妻關係,親子無私的照護與擁抱
創2:24,可10:8,弗6:33,可10:14
(二)信仰:透過耶穌建立新的盟約關係,與神相遇得著聖靈澆灌
來9:15、10:14-18
四、呼求仰望打開封閉的心靈
(一)單純的仰望呼求 可10:15,約3:13-15
(二)意料之外的豐盛 可10:16,約10:10,腓4:7
五、結語
神喜悅人單純仰望祂,人的生命就得神的擁抱與安慰
今天在下到講台做分享,回想幾天前拖著疲憊不堪的身軀思考,可10:13-16到底要談什麼?對很多人來說,裡面的故事是再簡單不過。想避免陳腔濫調,得換個角度才成。
再仔細看看:耶穌做了擁抱的動作,然後按手祝福這些小孩。嗯!有了,就從身體作為主軸好了。尤其部分基督徒常有個誤解,認為屬肉體的就是惡,所以身體也是壞的。如果這樣解釋下去,跟諾斯底主義就沒兩樣了。
這讓自己回想到基督信仰在耶穌身上有什麼特殊的現象:耶穌是道成肉身!所以他披戴的人的樣式,在復活的時候不只是靈回來了,乃至其身軀也復活了。這個復活的身軀還接待門徒吃早飯。直到現在,祂在天上仍有人的形象。
因此想到人既然是按著神的形象造的,人的身體本來就是聖的,這是神所喜悅的,神說這樣是好的。只是因為人犯了罪,虧缺了神的形象,我們的身體也敗壞了。
人犯罪之後,不斷用各種方法去遮蓋自己的內心,也不斷用各種方法修飾遮蓋自己的身體,想繼續表現自己是獨立的,但是真實的自己卻非常需要被關愛、接納(包含精神與身體)。從該隱的例子就清楚看出他偏行己路,但他即將被懲罰之際,也不住地向神發出渴求,盼望神關愛他。
因此,在這樣的思想之下,帶有罪性的人是既包裝自己,卻又渴慕被接納,這是一個矛盾。這矛盾生活當中,神給了人一個盼望窗口:家,讓人透過家庭生活去體驗一點點的神人關係。因此,當我們面對「夫妻一體」這句經文的時候,很多人可能直接猜測這是意識相同。但我們可以更進一步思想;是從日常生活中的每個項目開始(尤其是財務、教養),以迄裸逞相見、互相享受對方的身體。這是從兩個獨立自主的人格當中,按著自由意志彼此接近,慢慢磨合出可以相通的看法、意識、態度,乃至因此欣賞接納對方的身體。這樣的接納就使得前面的矛盾化開;身心赤裸的自己可以不用擔心安全的不堪的問題,被另外一個獨立人格所欣賞。這就接近伊甸園意味了。神本來也希望很深刻地與人同在,所以聖經不斷提到我們和神的關係如同新郎與新婦。
而家的另個角度是親子,那種被呵護的感受在子女的心中是難以磨滅的,所以以撒在喪母三年之內一直不能自己,直到娶了利百加,他的身心才因著婚姻而得安慰。
從這樣的論述下來,聖經給的教導其實很貼心,神知道人的身與心都需要得擁抱,他就給我們這樣的應許。並且藉著小孩想接近耶穌的故事,讓我們有更積極的盼望:單純仰望祂的就要豐盛獲得,而且是意料之外的多。小孩子因著本能想親近耶穌,但耶穌不但斥責阻擋的門徒,更稱許這些孩子最像天國子民。乃至耶穌不只是「摸」他們而已,更是「擁抱與祝福」。
說明完畢
經文:可10:13-16
13 有人帶著小孩子來見耶穌,要耶穌摸他們,門徒便責備那些人。 14 耶穌看見就惱怒,對門徒說:「讓小孩子到我這裏來,不要禁止他們;因為在 神國的,正是這樣的人。 15 我實在告訴你們,凡要承受 神國的,若不像小孩子,斷不能進去。」 16 於是抱著小孩子,給他們按手,為他們祝福。
一、前言
人需要透過心靈得到安慰,也需要透過身體接觸得到安慰,使我們與神、與人、與己的關係復原以迄於恆久圓滿。
二、亞當夏娃以來的矛盾處境
(一)神與人關係分裂:人因罪性封閉自我 創3:7、10
(二)人類的矛盾情結:人心軟弱需要安慰 創4:13-14
三、上帝給予人類的慰藉盼望
(一)家庭:彼此獨立又一體的夫妻關係,親子無私的照護與擁抱
創2:24,可10:8,弗6:33,可10:14
(二)信仰:透過耶穌建立新的盟約關係,與神相遇得著聖靈澆灌
來9:15、10:14-18
四、呼求仰望打開封閉的心靈
(一)單純的仰望呼求 可10:15,約3:13-15
(二)意料之外的豐盛 可10:16,約10:10,腓4:7
五、結語
神喜悅人單純仰望祂,人的生命就得神的擁抱與安慰
今天在下到講台做分享,回想幾天前拖著疲憊不堪的身軀思考,可10:13-16到底要談什麼?對很多人來說,裡面的故事是再簡單不過。想避免陳腔濫調,得換個角度才成。
再仔細看看:耶穌做了擁抱的動作,然後按手祝福這些小孩。嗯!有了,就從身體作為主軸好了。尤其部分基督徒常有個誤解,認為屬肉體的就是惡,所以身體也是壞的。如果這樣解釋下去,跟諾斯底主義就沒兩樣了。
這讓自己回想到基督信仰在耶穌身上有什麼特殊的現象:耶穌是道成肉身!所以他披戴的人的樣式,在復活的時候不只是靈回來了,乃至其身軀也復活了。這個復活的身軀還接待門徒吃早飯。直到現在,祂在天上仍有人的形象。
因此想到人既然是按著神的形象造的,人的身體本來就是聖的,這是神所喜悅的,神說這樣是好的。只是因為人犯了罪,虧缺了神的形象,我們的身體也敗壞了。
人犯罪之後,不斷用各種方法去遮蓋自己的內心,也不斷用各種方法修飾遮蓋自己的身體,想繼續表現自己是獨立的,但是真實的自己卻非常需要被關愛、接納(包含精神與身體)。從該隱的例子就清楚看出他偏行己路,但他即將被懲罰之際,也不住地向神發出渴求,盼望神關愛他。
因此,在這樣的思想之下,帶有罪性的人是既包裝自己,卻又渴慕被接納,這是一個矛盾。這矛盾生活當中,神給了人一個盼望窗口:家,讓人透過家庭生活去體驗一點點的神人關係。因此,當我們面對「夫妻一體」這句經文的時候,很多人可能直接猜測這是意識相同。但我們可以更進一步思想;是從日常生活中的每個項目開始(尤其是財務、教養),以迄裸逞相見、互相享受對方的身體。這是從兩個獨立自主的人格當中,按著自由意志彼此接近,慢慢磨合出可以相通的看法、意識、態度,乃至因此欣賞接納對方的身體。這樣的接納就使得前面的矛盾化開;身心赤裸的自己可以不用擔心安全的不堪的問題,被另外一個獨立人格所欣賞。這就接近伊甸園意味了。神本來也希望很深刻地與人同在,所以聖經不斷提到我們和神的關係如同新郎與新婦。
而家的另個角度是親子,那種被呵護的感受在子女的心中是難以磨滅的,所以以撒在喪母三年之內一直不能自己,直到娶了利百加,他的身心才因著婚姻而得安慰。
從這樣的論述下來,聖經給的教導其實很貼心,神知道人的身與心都需要得擁抱,他就給我們這樣的應許。並且藉著小孩想接近耶穌的故事,讓我們有更積極的盼望:單純仰望祂的就要豐盛獲得,而且是意料之外的多。小孩子因著本能想親近耶穌,但耶穌不但斥責阻擋的門徒,更稱許這些孩子最像天國子民。乃至耶穌不只是「摸」他們而已,更是「擁抱與祝福」。
說明完畢
2009年9月18日 星期五
進化vs.創造
故事之五
查業淡和魯逗甘兩人一起到高雄科工館參觀,他們走到二樓,達爾文紀念展映入眼簾。查業淡說:「嘿!最近我看課本也提到他,書上寫他是進化論之父。」魯逗甘說:「進化論?我知道有條進化路,沒聽過進化論。好啊!看看有什麼特別的東西。」
才走進展覽室,有個特別的圖畫擺在最前面,它最左邊是一隻小猴子,小猴子右邊是隻大猴子,大猴子右邊是隻更大的猴子,更大的猴子右邊是隻猩猩,猩猩右邊是隻像猩猩又有點像人的多毛動物,多毛動物右邊是個長髮厚唇且駝背的男人,駝背人的右邊是個直挺、剃完鬍鬚的男人。
查業淡興奮不已,說「你看,達爾文偉大的地方就在這兒!原來人類和猿猴的祖宗是相同的。」「難怪猴子吃東西的樣子和人蠻像的!」
魯逗甘反到狐疑起來,他心想:「是嗎?那猴子上廁所的樣子會和人相似嗎?」然後嘟著嘴:「這比喻怪怪的,我覺得人和動物不大一樣。」
查業淡:「太多地方是一樣的。」
魯逗甘:「至少有一件事不同!」「人有道德觀念、有宗教、有創造力、、、」「你能舉出哪一種動物有宗教行為?」「既然你支持進化觀念,那宗教、道德、或創造力應該有進化的痕跡,包括猿猴和猿人都應該有宗教、道德、和創造力!只是他們的比較簡單。」
查業淡雖然回不了嘴,但很不服氣:「世界上的東西本來就是從簡單的逐漸變成複雜的,就像你小時候頭腦比較單純,長大後思想就複雜多了。例如數學從一加一學到乘除法。」
魯逗甘:「不對!不對!我的身材和頭腦智慧在小時候已經決定,只是花時間完成罷了。」「我支持單純維持單純、複雜維持複雜。」「進化的意思一定是某種動植物有適應環境的缺點,而發生改進的現象。我們真的找到足夠證據嗎?」
查業淡:「是啊!所以爬蟲類以前很龐大,現在就變小了。像以前恐龍很龐大,現在頂多屬鱷魚比較大隻。」
魯逗甘:「那就不是進化而是退化吧?!因為龐大的身體,它器官組織一定比較複雜。」
查業淡的臉脹紅起來:「難道你沒看過長頸鹿的脖子?一定是他們祖先把低層的樹葉吃光了,所以為了吃高層樹葉,後代脖子越長越長。」
魯逗甘:「你的說法都是猜測:第一,你如何證明長頸鹿的祖先脖子一定是短的?第二,我也可以猜他們的祖先,脖子有長有短,短脖子吃不到樹葉死光,才剩長脖子,這和進化就無關了;而是一種選擇或淘汰。第三,最重要的,就算有進化,什麼力量使進化發生?長頸鹿總不能跟自己子孫說變長就變長!」
查業淡只能淡淡的說:「那你覺得呢?」
聰明的你,想想看
1. 人有道德觀念、宗教、創造力,你覺得可能是誰給的?
2. 這世界變的越來越好,還是越來越壞?
3. 世界的萬物若不是進化而成,可能是如何而成?
查業淡和魯逗甘兩人一起到高雄科工館參觀,他們走到二樓,達爾文紀念展映入眼簾。查業淡說:「嘿!最近我看課本也提到他,書上寫他是進化論之父。」魯逗甘說:「進化論?我知道有條進化路,沒聽過進化論。好啊!看看有什麼特別的東西。」
才走進展覽室,有個特別的圖畫擺在最前面,它最左邊是一隻小猴子,小猴子右邊是隻大猴子,大猴子右邊是隻更大的猴子,更大的猴子右邊是隻猩猩,猩猩右邊是隻像猩猩又有點像人的多毛動物,多毛動物右邊是個長髮厚唇且駝背的男人,駝背人的右邊是個直挺、剃完鬍鬚的男人。
查業淡興奮不已,說「你看,達爾文偉大的地方就在這兒!原來人類和猿猴的祖宗是相同的。」「難怪猴子吃東西的樣子和人蠻像的!」
魯逗甘反到狐疑起來,他心想:「是嗎?那猴子上廁所的樣子會和人相似嗎?」然後嘟著嘴:「這比喻怪怪的,我覺得人和動物不大一樣。」
查業淡:「太多地方是一樣的。」
魯逗甘:「至少有一件事不同!」「人有道德觀念、有宗教、有創造力、、、」「你能舉出哪一種動物有宗教行為?」「既然你支持進化觀念,那宗教、道德、或創造力應該有進化的痕跡,包括猿猴和猿人都應該有宗教、道德、和創造力!只是他們的比較簡單。」
查業淡雖然回不了嘴,但很不服氣:「世界上的東西本來就是從簡單的逐漸變成複雜的,就像你小時候頭腦比較單純,長大後思想就複雜多了。例如數學從一加一學到乘除法。」
魯逗甘:「不對!不對!我的身材和頭腦智慧在小時候已經決定,只是花時間完成罷了。」「我支持單純維持單純、複雜維持複雜。」「進化的意思一定是某種動植物有適應環境的缺點,而發生改進的現象。我們真的找到足夠證據嗎?」
查業淡:「是啊!所以爬蟲類以前很龐大,現在就變小了。像以前恐龍很龐大,現在頂多屬鱷魚比較大隻。」
魯逗甘:「那就不是進化而是退化吧?!因為龐大的身體,它器官組織一定比較複雜。」
查業淡的臉脹紅起來:「難道你沒看過長頸鹿的脖子?一定是他們祖先把低層的樹葉吃光了,所以為了吃高層樹葉,後代脖子越長越長。」
魯逗甘:「你的說法都是猜測:第一,你如何證明長頸鹿的祖先脖子一定是短的?第二,我也可以猜他們的祖先,脖子有長有短,短脖子吃不到樹葉死光,才剩長脖子,這和進化就無關了;而是一種選擇或淘汰。第三,最重要的,就算有進化,什麼力量使進化發生?長頸鹿總不能跟自己子孫說變長就變長!」
查業淡只能淡淡的說:「那你覺得呢?」
聰明的你,想想看
1. 人有道德觀念、宗教、創造力,你覺得可能是誰給的?
2. 這世界變的越來越好,還是越來越壞?
3. 世界的萬物若不是進化而成,可能是如何而成?
2009年9月14日 星期一
三位ㄧ體的神
故事之四
李慕白剛剛受洗一年,炎炎夏日邀請同窗好友杜仲甫到教會參加主日。
杜仲甫:「這麼熱我真想在家睡覺。」
李慕白:「唉呀!你天天睡覺,難道睡不累嗎?教會的冷氣免錢,和大家交交朋友不是很好嗎?」
杜仲甫心想有免費冷氣吹也不錯,就答應了。
講道之後,全教會一起祈求禱告時,杜仲甫低著頭,詩歌的話語映入眼簾,好像說中什麼往事,心忽然被聖靈摸著,忍不住大哭一場,就當場決志信主。
李慕白事後對他訕笑:「你吹這趟冷氣,還真是值得。」
三天後,兩人在「拉梅丸餐廳」吃牛肉拉麵,餐後一起讀使徒信經。
杜仲甫眉頭皺一下,問道:「我覺得耶穌對我還不錯,可是我聽大家禱告的時候,有人講耶和華、有人說耶穌基督、還有人口頌聖靈,使徒信經也是這麼記載。奇怪了,基督教到底有幾個神?可是牧師講道說過我們只有一個神。」
李慕白馬上顯出大師的臉色,張口說:「還不簡單,你沒學過水的三態?不論是冰、水或水蒸氣,都是同樣『一』個東西,只是因為溫度不同而使型態變化罷了。」
杜仲甫:「這樣啊?那我最近剛學一個光學實驗,就是用三稜鏡把白色的光分解為紅、黃、藍三原色,這樣我可以說神只有一個(白光),裡面有聖父(紅光)、聖子(黃光)、聖靈(藍光)?」
「好像也可以啦!不過,我最近演舞台劇,一個人輪番扮演三個角色,連換三種面具,過癮極了。我覺得自己就像是三位一體。」李慕白更神氣了。
就在這時候,坐在隔壁桌有神秘客,沒回頭,淡淡地說一句話:「兩位年輕人,那你們覺得三位一體像不像蠶的三個生命階段──蟲、蛹、蛾?」
李慕白馬上教訓神秘客:「你以為我不懂啊!」「毛蟲和蛹都是暫時的,後來就沒有了,難道耶穌聖子和聖靈後來就沒了嗎?」
神秘客嘴角微微翹起,輕啟唇舌:「我請教你們一個問題,耶穌現在何方?」
杜仲甫傻笑不會,李慕白倒很鎮定:「當然在天父寶座的右邊!將來要從那裡降── 」
「是誰在教堂摸著杜仲甫的心?」神秘客閃電回應。
李慕白臉色開始發白:「是~~~~,是~~聖靈,你怎麼認識杜仲甫?」
神秘客:「你覺得上帝在演舞台劇,並且『輪番』扮演三個角色嗎?」
「對不起,這位先生,我還是不太清楚你的意思。」李慕白臉色開始嚴肅起來。
神秘客:「耶穌從約但河受洗出來的時候,聖靈『同時』在不在場?天父有沒有『同時』說話?」
李慕白遲疑了:「那你覺得是三個神囉?!」
神秘客不慌不忙:「你忘了希伯來書三章7-11節,約翰福音一章1-2節?」
剎時,李慕白手中的杯似乎瞬間透涼,沿著手一直冰到全身。「抱歉!先生。我知道我錯了,但是我很想用身旁事物來說明三位一體的神。」
「我們是祂所造的,如果祂的本質能被你這方法完全說明,還算是『全能』而『無限』的神嗎?」
李慕白和杜仲甫起身,向他行個禮:「謝謝您的提醒,請教尊姓大名?」
兩人身子回正,神秘客已不見身影。連忙衝到門口,此時東邊天空彩虹高掛,西方晚霞輝應,、、、、、、、、、、、、、、、、、、
回到桌旁,但見手諭一張,上面寫:三通一、一通三、父非子、子非靈、靈非父。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
聰明的你:
1.舞台劇一人飾演三角色的比喻破綻在哪裡? 3.光的三原色比喻有什麼破綻
2.水的三態比喻有什麼破綻?? 4.我們為何無法『完全』瞭解神?你能找出理由嗎?
李慕白剛剛受洗一年,炎炎夏日邀請同窗好友杜仲甫到教會參加主日。
杜仲甫:「這麼熱我真想在家睡覺。」
李慕白:「唉呀!你天天睡覺,難道睡不累嗎?教會的冷氣免錢,和大家交交朋友不是很好嗎?」
杜仲甫心想有免費冷氣吹也不錯,就答應了。
講道之後,全教會一起祈求禱告時,杜仲甫低著頭,詩歌的話語映入眼簾,好像說中什麼往事,心忽然被聖靈摸著,忍不住大哭一場,就當場決志信主。
李慕白事後對他訕笑:「你吹這趟冷氣,還真是值得。」
三天後,兩人在「拉梅丸餐廳」吃牛肉拉麵,餐後一起讀使徒信經。
杜仲甫眉頭皺一下,問道:「我覺得耶穌對我還不錯,可是我聽大家禱告的時候,有人講耶和華、有人說耶穌基督、還有人口頌聖靈,使徒信經也是這麼記載。奇怪了,基督教到底有幾個神?可是牧師講道說過我們只有一個神。」
李慕白馬上顯出大師的臉色,張口說:「還不簡單,你沒學過水的三態?不論是冰、水或水蒸氣,都是同樣『一』個東西,只是因為溫度不同而使型態變化罷了。」
杜仲甫:「這樣啊?那我最近剛學一個光學實驗,就是用三稜鏡把白色的光分解為紅、黃、藍三原色,這樣我可以說神只有一個(白光),裡面有聖父(紅光)、聖子(黃光)、聖靈(藍光)?」
「好像也可以啦!不過,我最近演舞台劇,一個人輪番扮演三個角色,連換三種面具,過癮極了。我覺得自己就像是三位一體。」李慕白更神氣了。
就在這時候,坐在隔壁桌有神秘客,沒回頭,淡淡地說一句話:「兩位年輕人,那你們覺得三位一體像不像蠶的三個生命階段──蟲、蛹、蛾?」
李慕白馬上教訓神秘客:「你以為我不懂啊!」「毛蟲和蛹都是暫時的,後來就沒有了,難道耶穌聖子和聖靈後來就沒了嗎?」
神秘客嘴角微微翹起,輕啟唇舌:「我請教你們一個問題,耶穌現在何方?」
杜仲甫傻笑不會,李慕白倒很鎮定:「當然在天父寶座的右邊!將來要從那裡降── 」
「是誰在教堂摸著杜仲甫的心?」神秘客閃電回應。
李慕白臉色開始發白:「是~~~~,是~~聖靈,你怎麼認識杜仲甫?」
神秘客:「你覺得上帝在演舞台劇,並且『輪番』扮演三個角色嗎?」
「對不起,這位先生,我還是不太清楚你的意思。」李慕白臉色開始嚴肅起來。
神秘客:「耶穌從約但河受洗出來的時候,聖靈『同時』在不在場?天父有沒有『同時』說話?」
李慕白遲疑了:「那你覺得是三個神囉?!」
神秘客不慌不忙:「你忘了希伯來書三章7-11節,約翰福音一章1-2節?」
剎時,李慕白手中的杯似乎瞬間透涼,沿著手一直冰到全身。「抱歉!先生。我知道我錯了,但是我很想用身旁事物來說明三位一體的神。」
「我們是祂所造的,如果祂的本質能被你這方法完全說明,還算是『全能』而『無限』的神嗎?」
李慕白和杜仲甫起身,向他行個禮:「謝謝您的提醒,請教尊姓大名?」
兩人身子回正,神秘客已不見身影。連忙衝到門口,此時東邊天空彩虹高掛,西方晚霞輝應,、、、、、、、、、、、、、、、、、、
回到桌旁,但見手諭一張,上面寫:三通一、一通三、父非子、子非靈、靈非父。
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聰明的你:
1.舞台劇一人飾演三角色的比喻破綻在哪裡? 3.光的三原色比喻有什麼破綻
2.水的三態比喻有什麼破綻?? 4.我們為何無法『完全』瞭解神?你能找出理由嗎?
2009年9月8日 星期二
設計師是誰
故事之三:
白日孟小朋友開學第一天早晨差點爬不起來,勉強吃些早餐,白爸爸開車送他到學校門口。「白日孟,今天中午十二點我在校門口等你。」
「喔!」白日孟低頭就往教室衝,像隻無頭蒼蠅,因為只剩兩分鐘就遲到了,老師特別預告遲到的同學第一節課罰站十分鐘。
眼看即將走到教室門口,「完了,我沒穿制服,怎麼辦?」「哎呀!媽媽沒提醒我,真是的,坐我後面的孟尤正ㄧ定會笑我。」只好哭喪著臉走進教室,腳好像綁了鉛塊;寸步難行。
張滔滔老師看到白日孟進教室,笑著問他:「早,你是最後一位到校的同學,全班就由你開始檢討暑假作業,請問數學作業寫得如何?」
「大致都寫了,但有四題不會。」白日孟站著說。
「是不是18÷2=?、18÷3=、18÷6=?、18÷9=?,這四題?」老師問。
「對!對!對!」「我們根本沒學過除法,怎麼會呢?」白日孟撇著嘴。
張滔滔笑一笑說:「那2×?=18,3×?=18,6×?=18,9×?=18你會嗎?」
白日孟的眼睛閃出智慧光芒,大聲說:「我懂了,用九九乘法去學除法,是不是?」
張滔滔老師:「我就等你這句話。」
晚飯時候,白日孟告訴爸媽早上的事:「老師很聰明,他明知我不會除法,卻用九九乘法引導我了解除法。」「不過,奇怪的是我今天穿便服,他卻沒有指摘我,而且媽媽早上也沒有提醒我。」
「因為媽媽早就問過老師了!」白媽媽說。
白日孟:「真有意思,你們大人好像很會預知我的想法、問題,也做好預備。」
白媽媽:「因為大人經驗多,懂得事先為你設想。」
白日孟歪頭兩眼往上一瞪:「難道我活在這世上需要很多很多的設想嗎?」
爸爸白雄說:「太多了,連我們呼吸的空氣都需要;你覺得空氣的成分需要如何設定?」
白日孟:「有氮氣、氧氣、二氧化碳、、、」「對了,其中的氧氣必須不少也不多,否則我們不是窒息就是一點火馬上爆炸。」
白雄:「不只這些喔,你的身體要呼吸,是不是也要氧氣?!」「還要有器官能把氧氣輸進每ㄧ個細胞,每一個細胞的廢氣也要排出去,尤其是二氧化碳。」
白日孟很興奮:「海洋的藻類和森林的樹木以光合作用把二氧化碳變為氧氣,我剛學的!」
白雄:「可是地球上的空氣為什麼不會飄往太空去呢?還讓你這樣自由呼吸!」
白日孟:「啊──」「我不會耶。」
「萬有引力!」「以後的自然課就會學到,力量的大小還可以計算喔!」
白日孟更興奮了:「我最近剛學會一句成語,叫做『環環相扣』,真是太奇妙了。」
白雄:「如果真的這樣奇妙,那你覺得有沒有一位設計師,籌算這一切?」
「好像應該有,不然那來這樣精巧的設計?!」白日孟回應。
白雄沉思一會兒,「精巧的地方太多了,數算不完。但是你覺得這位設計師有什麼特點呢?」
白日孟:「爸!你這問題太難了,能不能給我一點提示?」
白雄:「好,設計師對待你像是什麼關係的人?」「設計師對於設計內容有多了解?」「祂什麼時候設計的?」「祂對你有什麼計畫?」「祂的知識有多廣?」「嗯!」「還有,設計師到底是誰?」
「爸!我想到了。祂也設計我認識祂的能力,也知道我會想什麼。」「好像還蠻愛我的!」
白雄:「對對對,祂好像可以到處跑,從宇宙各處一直到身上每ㄧ個細胞。」
////////////////////////////////////////////////////
聰明的你:祂!(這位設計師)有什麼特點?祂應該是誰?
白日孟小朋友開學第一天早晨差點爬不起來,勉強吃些早餐,白爸爸開車送他到學校門口。「白日孟,今天中午十二點我在校門口等你。」
「喔!」白日孟低頭就往教室衝,像隻無頭蒼蠅,因為只剩兩分鐘就遲到了,老師特別預告遲到的同學第一節課罰站十分鐘。
眼看即將走到教室門口,「完了,我沒穿制服,怎麼辦?」「哎呀!媽媽沒提醒我,真是的,坐我後面的孟尤正ㄧ定會笑我。」只好哭喪著臉走進教室,腳好像綁了鉛塊;寸步難行。
張滔滔老師看到白日孟進教室,笑著問他:「早,你是最後一位到校的同學,全班就由你開始檢討暑假作業,請問數學作業寫得如何?」
「大致都寫了,但有四題不會。」白日孟站著說。
「是不是18÷2=?、18÷3=、18÷6=?、18÷9=?,這四題?」老師問。
「對!對!對!」「我們根本沒學過除法,怎麼會呢?」白日孟撇著嘴。
張滔滔笑一笑說:「那2×?=18,3×?=18,6×?=18,9×?=18你會嗎?」
白日孟的眼睛閃出智慧光芒,大聲說:「我懂了,用九九乘法去學除法,是不是?」
張滔滔老師:「我就等你這句話。」
晚飯時候,白日孟告訴爸媽早上的事:「老師很聰明,他明知我不會除法,卻用九九乘法引導我了解除法。」「不過,奇怪的是我今天穿便服,他卻沒有指摘我,而且媽媽早上也沒有提醒我。」
「因為媽媽早就問過老師了!」白媽媽說。
白日孟:「真有意思,你們大人好像很會預知我的想法、問題,也做好預備。」
白媽媽:「因為大人經驗多,懂得事先為你設想。」
白日孟歪頭兩眼往上一瞪:「難道我活在這世上需要很多很多的設想嗎?」
爸爸白雄說:「太多了,連我們呼吸的空氣都需要;你覺得空氣的成分需要如何設定?」
白日孟:「有氮氣、氧氣、二氧化碳、、、」「對了,其中的氧氣必須不少也不多,否則我們不是窒息就是一點火馬上爆炸。」
白雄:「不只這些喔,你的身體要呼吸,是不是也要氧氣?!」「還要有器官能把氧氣輸進每ㄧ個細胞,每一個細胞的廢氣也要排出去,尤其是二氧化碳。」
白日孟很興奮:「海洋的藻類和森林的樹木以光合作用把二氧化碳變為氧氣,我剛學的!」
白雄:「可是地球上的空氣為什麼不會飄往太空去呢?還讓你這樣自由呼吸!」
白日孟:「啊──」「我不會耶。」
「萬有引力!」「以後的自然課就會學到,力量的大小還可以計算喔!」
白日孟更興奮了:「我最近剛學會一句成語,叫做『環環相扣』,真是太奇妙了。」
白雄:「如果真的這樣奇妙,那你覺得有沒有一位設計師,籌算這一切?」
「好像應該有,不然那來這樣精巧的設計?!」白日孟回應。
白雄沉思一會兒,「精巧的地方太多了,數算不完。但是你覺得這位設計師有什麼特點呢?」
白日孟:「爸!你這問題太難了,能不能給我一點提示?」
白雄:「好,設計師對待你像是什麼關係的人?」「設計師對於設計內容有多了解?」「祂什麼時候設計的?」「祂對你有什麼計畫?」「祂的知識有多廣?」「嗯!」「還有,設計師到底是誰?」
「爸!我想到了。祂也設計我認識祂的能力,也知道我會想什麼。」「好像還蠻愛我的!」
白雄:「對對對,祂好像可以到處跑,從宇宙各處一直到身上每ㄧ個細胞。」
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聰明的你:祂!(這位設計師)有什麼特點?祂應該是誰?
2009年9月6日 星期日
認識神
故事之二:
在阿里山上的達邦部落,一對父子正要前往教堂做禮拜,周日清晨的陽光灑在山間,經過一整晚的雷雨,塔山上的杉木林顯得亮麗而透明,林間的山葵也特別鮮綠。父親阿魯士踩著急促的腳步,小徑的石子也嗶剝嗶剝地此起彼落。他一邊揮汗一邊催促兒子姆曼:「走快一點,聚會要開始了!」姆曼今年才七歲,走得比父親還急,他說:「爸,我知道啦,但是我個子太小,拜託慢一點。」慢一點?再慢,耶穌就不等你了!
姆曼:「沒關係,耶穌不等我,但山上的老鷹、神木、瀑布、還有狗狗『阿金』會等我的。要不是為著主日聚會,今天早就去玩了。」
阿魯士步伐顯著放慢了,他臉上的表情很奇特,既不是生氣,也不是失望,而像是在思考、在反省。空氣好像也放緩了流動,陽光也凝結了。
姆曼會意到空氣不一樣,腳步跟著放緩,兩人在一個懸崖前停下來。
就在這時候,阿魯士眼光向前,時間凍成冰塊,只有內心的記憶影像一直倒轉。突然間阿魯士脫口而出:「你覺得耶穌在哪等你?我兒。」
姆曼心裏想著:「完了!完了!爸爸好像生氣了!怎麼辦?!」嘴唇在顫抖中微微開啟:「爸~~,對~~不起,我~~~知道~~耶蘇~在教堂等我們,我趕快走就是了。」
但是阿魯士並沒有走半步,反而問道:「我兒,你覺得耶穌在哪裏?」
姆曼:「不就在教堂嗎?」姆曼嘟著嘴說。
阿魯士:「在教堂?好,你為什麼能走到教堂?」
姆曼:「我知道路啊!」
阿魯士:「但是你如果沒有腳,又怎麼去?沒有嘴,如何讚美。沒有心,如何想到萬物的美好。沒有靈魂,又如何去知覺愛。」
姆曼心中一亮:「爸,我似乎想到創世記第一章的故事,上禮拜兒主老師剛講過诶。」
阿魯士:「是啊,天空有陽光,有時會下雨,有時是陰天,四季溫度皆不同。」「空中有鳥、溪中有魚、地上有樹、夜空的星宿讓你如數珍寶。」
姆曼:「爸爸!我還要說,狗狗阿金、爸爸、媽媽、我。」
阿魯士:「喔!你有什麼特別?」
姆曼:「我的眼睛可以看好遠好遠,我可以跑很快,我和阿金天天在杉木林奔跑,心臟就撲通撲通跳好快。」
阿魯士:「不止、不止,你有能力認識聖經的故事,你也會禱告,也懂得想事情,更重要的是你心裡知道誰愛你。」
姆曼:「呃!我懂了,除了爸爸和媽媽愛我,原來上帝也很愛我,所以我才享受到這麼多東西,也才懂得被愛的快樂。」
阿魯士:「我們該去教堂了,因為耶穌催正促我們的心。」
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聰明的你
1. 如果耶穌在教堂,祂怎會催促到這對父子的心。
2. 到底耶穌在教堂,還是在哪裏?
3. 從前面的對話之中,你發現可以用什麼方法認識神的存在?
4. 你能不能告訴大家,從大自然之中發現萬物巧妙之處在哪裡?
在阿里山上的達邦部落,一對父子正要前往教堂做禮拜,周日清晨的陽光灑在山間,經過一整晚的雷雨,塔山上的杉木林顯得亮麗而透明,林間的山葵也特別鮮綠。父親阿魯士踩著急促的腳步,小徑的石子也嗶剝嗶剝地此起彼落。他一邊揮汗一邊催促兒子姆曼:「走快一點,聚會要開始了!」姆曼今年才七歲,走得比父親還急,他說:「爸,我知道啦,但是我個子太小,拜託慢一點。」慢一點?再慢,耶穌就不等你了!
姆曼:「沒關係,耶穌不等我,但山上的老鷹、神木、瀑布、還有狗狗『阿金』會等我的。要不是為著主日聚會,今天早就去玩了。」
阿魯士步伐顯著放慢了,他臉上的表情很奇特,既不是生氣,也不是失望,而像是在思考、在反省。空氣好像也放緩了流動,陽光也凝結了。
姆曼會意到空氣不一樣,腳步跟著放緩,兩人在一個懸崖前停下來。
就在這時候,阿魯士眼光向前,時間凍成冰塊,只有內心的記憶影像一直倒轉。突然間阿魯士脫口而出:「你覺得耶穌在哪等你?我兒。」
姆曼心裏想著:「完了!完了!爸爸好像生氣了!怎麼辦?!」嘴唇在顫抖中微微開啟:「爸~~,對~~不起,我~~~知道~~耶蘇~在教堂等我們,我趕快走就是了。」
但是阿魯士並沒有走半步,反而問道:「我兒,你覺得耶穌在哪裏?」
姆曼:「不就在教堂嗎?」姆曼嘟著嘴說。
阿魯士:「在教堂?好,你為什麼能走到教堂?」
姆曼:「我知道路啊!」
阿魯士:「但是你如果沒有腳,又怎麼去?沒有嘴,如何讚美。沒有心,如何想到萬物的美好。沒有靈魂,又如何去知覺愛。」
姆曼心中一亮:「爸,我似乎想到創世記第一章的故事,上禮拜兒主老師剛講過诶。」
阿魯士:「是啊,天空有陽光,有時會下雨,有時是陰天,四季溫度皆不同。」「空中有鳥、溪中有魚、地上有樹、夜空的星宿讓你如數珍寶。」
姆曼:「爸爸!我還要說,狗狗阿金、爸爸、媽媽、我。」
阿魯士:「喔!你有什麼特別?」
姆曼:「我的眼睛可以看好遠好遠,我可以跑很快,我和阿金天天在杉木林奔跑,心臟就撲通撲通跳好快。」
阿魯士:「不止、不止,你有能力認識聖經的故事,你也會禱告,也懂得想事情,更重要的是你心裡知道誰愛你。」
姆曼:「呃!我懂了,除了爸爸和媽媽愛我,原來上帝也很愛我,所以我才享受到這麼多東西,也才懂得被愛的快樂。」
阿魯士:「我們該去教堂了,因為耶穌催正促我們的心。」
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聰明的你
1. 如果耶穌在教堂,祂怎會催促到這對父子的心。
2. 到底耶穌在教堂,還是在哪裏?
3. 從前面的對話之中,你發現可以用什麼方法認識神的存在?
4. 你能不能告訴大家,從大自然之中發現萬物巧妙之處在哪裡?
2009年9月4日 星期五
小墨綠重生記
偶而寫點車子保養的心得,和大家交流交流
一般來說,買中古車不能要求零缺點(縱使是兩三年份的車),預備一兩萬做整理是常見的。若要求比較多,數字也跟著提高。所以真正的中古車價是購車費加整理費,這是心裡要先想好的。小墨綠上個月牽回來後,感覺還可以開,只是會冒點藍煙,也不怎麼管它,只是Mandy覺得不大環保。
後來自己也受八八風災影響:八月八日當天開車把冰櫃送到教會,晚上出門時風雨大作,車子似乎偶而頓一下,但也沒時間管。不料颱風過後,車子頓挫變得嚴重,油門不好抓也容易熄火,心想可能引擎被水沾到。九號下午全家跑屏東一趟,車身穩定度算勉強,但漂浮軟調些;可能避震器老了。
風災過送保養場,大概受創車子很多,拖了一週才輪到我,結果廠長只換了四只火星塞(440),這麼簡單就解決?奇妙的是頓挫發生率大約減少3/4,還不錯。廠長認為這樣就夠了,不過我想徹底解決。
想一想,嗯!訂個優先次序,先處理底盤以及理頓挫問題,這樣開車比較安全。上網瞧瞧:可怕極了!四隻peugeot專用中古避震器12000!能不能用還不知道,簡直是搶劫。KONI或BELSTEIN新品都要2-30000萬以上。沒想到找一找,竟看到避震器維修?!查詢某人部落格,維修站就在高雄前鎮,整個過程邊拍邊寫,信心增加了些。就這樣跑去武慶二路(三多路底接近鳳山)。破舊的房子,沒有招牌,堆得小山一樣的避震器。倒是阿伯很親切,談過之後,發現他經驗豐富,歐系日系都沒問題,四支做好(如同新品)9000。這老伯伯十五歲到台北當學徒,有三十年以上的經驗,車床等各項工具都是自行開發,而且南台灣可能只有他會修(應是重整)。最難的是如何把筒身重灌液體氣體後的密封工程,這部份是他的商業機密。有興趣可以看看介紹和照片。http://bbs.auto-online.com.tw/index1.php?board_id=121&type=show_post&post=12258
http://daydreamman.blogspot.com/2007/12/blog-post_15.html
避震器花兩個工作天就好了,再轉到一間會維修歐洲車的保養廠,是上任車主介紹的。老闆算是阿沙力型的,他願意用比較便宜的方式處理頓挫和冒藍煙的問題。冒藍煙的一般原因是引擎氣門油封老舊,機油跑到燃燒室與汽油共燃。比較麻煩的原因是汽缸磨損或活塞環不良,拆汽缸的工程比較大,工資也比較貴(不含材料10000以上)。在討論過程中,老闆猜這輛車的里程不是很多,氣門油封老舊的可能性較高,因此只處理氣門。感謝主!拆開引擎上座後,汽缸本體和活塞是ok的!把氣門油封更換、氣門清潔,再將汽缸上下座間的墊片更換即可(連工帶料5000)。至於頓挫問題,從 yahoo查資料後,可能是幫火星塞通電的高壓線圈或導線漏電,老闆也是這麼猜,幫我找個ok的中古貨(1000,新品2400)。舊的高壓線圈換下才發現有好幾條裂縫,可能導致沾到颱風水氣。另外換個冷卻水箱的節溫器(俗稱水龜;500)以及水箱防鏽劑(500)。果然小墨綠不再冒黑煙,頓挫也消失了,開起來很順。
小墨綠還有幾個小問題,輪胎型號稍大、駕駛座椅子稍微塌陷、皮面破損、整個車身右邊被颱風打出無數小白點。將就一下,弄幾片地墊把椅面撐高,輪胎和椅子皮面以後再說。買支補漆筆(170),花五天慢慢點車身,近看像花臉,遠看就沒事,總比重新鈑噴便宜(要價8000以上,花那筆錢不如全車烤漆10000)。颱風還有個後遺症:Mandy發現擋風玻璃被出現小指頭大小的圓形裂紋,雖暫時不影響安全,仍是怪怪的,也怕裂痕擴大。還是上網找師父,今早跟這位先生預約,可以打八折,一小時之後只有微小痕跡了,強度比之前好,滿意地付了800(擋風玻璃是由內外兩片膠合起來,一般是破外面,單買一片新的最少3000,原廠價格更高,約一倍以上,請不要買中古貨)。這位老兄的生意還不錯,做事認真仔細,也很健談,各位若有相同問題可以找他。0975-115 282
440+9000+5000+1000+500+500+170+800=17410=小墨綠重生
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